我不在宿舍，就在教室。
我不在教室，就在家南書房。
我不在家南書房，就在家南書房咖啡廊。
或者，就在往家南書房的路上。
電影「You've Got Mail」（中譯：電子情書）中，凱薩琳（梅格萊恩飾）擁有一間溫馨可愛的兒童書店，也是地區的精神指標，但喬福斯（湯姆漢克飾）開了一家大型連鎖書店，複合式的賣場，低價折扣外兼賣咖啡，使得這家「福斯書店」門庭若市，在互動競爭中，最後兒童書店關門，凱薩琳和喬福斯終成眷屬。電影終究是電影，總是喜劇收場，不過劇情倒也反映出現實面。作為小眾精英書種的藝術書類，大多只能躋身國內綜合書店的一角，無法真正獨立。近年來隨著幾所藝術大學及相關科系成立，以及「美術館時代」進入成熟期，國內藝術消費人口增加，藝術專業書店遂開始茁壯，成為新興現象。
為了擴大藝術書類的通路規模，提升公民整體藝術閱讀的品質，國內第一家由校務基金自主營運的國立台北藝術大學附加藝大書店，在屆滿兩週年之際，特別發起，成立常設的「藝術書店聯盟」。書店結盟對象包括台北市立美術館藝術書店、北藝大附設藝大書店、南藝大家南書房、亞典書店（美術及建築設計類）、書林書店（戲劇及文學）等五家。在維持各自特色的前提下，透過水平聯盟的力量擴大藝術出版品的流通，讓藝術更貼近生活，滿足公民藝術閱讀的新興需求。未來五家書店將結合藝術學界、美術館界及出版界的力量，共同舉辦兩年一次的「藝術圖書國際交流展」，並聯合推薦本土產製的年度最佳藝術類圖書（含美術、建築設計、表演藝術及電影等分項）。
藝術書店聯盟成員之一的南藝大家南書房，在三月底正式掛牌營運，編輯部特別專訪南藝大主任秘書成群豪先生，帶領大家進入書香藝境。
創設書店的構想
成主秘：一個大學沒有書店是不完整的，大學是文化機構，而絕大部分的學校本身會有出版品，例如老師的著作，也可能是著重在師生的創作等。出版品的定義很廣，不同的創作區塊，都需要有一個展售的地方，或是替師生作品出版規劃發行的單位，大學應該要有出版社和書店來做這些事。再者，在學習過程中，必定會使用文具或是教科書，如果學校位於都會區，資源豐富，但是以南藝大來說，最近的生活圈在六甲，開車也要20分鐘，常常有學生反應校內生活不便，所以學校近年來很重要的目標就是改善校園的生活機能，例如校內的7-11，就是幫學生爭取的福利。以7-11來說，師生人數1000多人，根本不構成設點的基本要求，但經過學校和7-11的策略分析合作，遊客可以看見造型特殊的7-11在校園內。書店成立，小至文具，大至師生創作，都有展示空間，提供學生最大的方便性，以上幾點是客觀上的需求。
至於主觀上的需求，以國內大學的書店來說，多半是外包給廠商經營，不外乎是金石堂、復文等，外包的條件同樣受限在人數上，雖然中間有小廠商來接洽過，不過不適合學校屬性，既然外包不可得，學校轉而思考自主經營。另外也考慮到如果外包給廠商，學校通常不會干涉書店風格，雖然大部分的書店已經脫離過去賣場型態，重視書店氣氛美學，雖而漂亮歸漂亮，但卻缺乏學校風格，只能算是實用功能性文化消費的場所。南藝大決定參考北藝大附設藝大書店經營模式，設置由校務基金自主營運的書店，考慮到校內對書店的多元訴求，決定打造一間「類」個性的書店。個性書店的特質強烈，而家南書房比較適合稱為類個性書店，維持個性的風格，個性定位在藝術區塊上。未來在書店可以看到與歐美同步最新的出版品，或是老師教學所需藝術專業書籍，書店將同時兼顧師生生活和校園風格。我有一個使命，就是要推廣藝術生活化，讓每個來學校參觀的遊客，瞭解藝術是怎麼回事，也可以在這邊得到一些他需要的資料，而不是把藝術弄得很艱深。就像科學有科普叢書，把深奧的科學變成通俗化的讀物，書店的目標除了讓藝術維持專業度外，生活化在這邊也做得到。書店文化會一直維持在類個性風格上，尤其是師生創作品，更是絕無僅有，要讓來這邊逛書店的遊客，看到與市面上不一樣的書店。
未來如何行銷書店的理念和文化
成主秘：從遊客的角度來看，位於都會區的大學校園，就像是市區裡的公園一樣，可能不會刻意到公園去。不過到南藝大的遊客不一樣，他們可能預先規劃過行程。南藝大鄰近烏山頭水庫，這幾年變成熱門觀光景點，雖然假日也開放讓遊客進入校區，然而為了保護學校教學設備，除了博物館外，校內其他大樓都是關閉的，特地到此一遊的人，也只能看看風景。為了不讓遊客入寶山空手而回，有了書店後，可以帶些伴手禮回家收藏，作為紀念。就像國外的生活型態，只要遊客參觀任何形式的文化機構，在觀賞完通常會購買紀念品回家收藏，這是他們從小就養成的生活習慣。書店成立的宗旨包含服務師生文化藝術教研活動方面的需求，體現台南藝大校園風格、彰顯人文精神，創設校辦企業，發揮校務基金運作績效，作為南藝對文化休憩社群之衍生服務等四大主軸，將是書店持續努力的方向。
書店經營的優勢
成主秘：在南藝大附近畫個同心圓，圓圈裡有人才濟濟的科工區和工研院，這些科技人平常接觸的東西都是科技資訊，需要文化藝術的調劑，這些人都是書店未來潛藏客群。在同心圓中，要找到一家有規模的書店已經不容易，更何況是一家有特色的書店，除了科技人才，一般民眾若對藝術書籍有興趣，也能就近購買，不用大老遠跑到台南市區了，這些都是書店經營的優勢。
書店和咖啡店的設置地點
成主秘：校園內有兩處師生作品展示中心，分別為南畫廊和北畫廊，民國92年8月在台南市區成立藝文中心「藝象」後，學校希望師生的作品能在設備完善的「藝象」中心展出，也能和民眾產生較大互動。當書店構想成型後，決定重新規劃利用閒置下來的展示空間（北畫廊），對遊客來說，進入學校大門，就能看見書店所在，相當方便。目前書店和咖啡店都在一樓，未來將視書店營運狀況，適度擴展到其他樓層。
書店的空間規劃及營業時間
成主秘：書店內規劃為兩大單元：書店、咖啡店。書店包含服務台、網路書店、影音區、出版品區、圖書區、創作商品區、作品商品發表會場、特殊商品販售區、個性商品區、紀念品及文具區。店內陳設物品包含書籍雜誌刊物出版品、文具、影音出版品、藝文活動門票、紀念品、樂器、飾品，個性商品、創作商品、圖書及藝文禮劵、特定商品等。同時出版教職員生著作、畫冊，訂購國內外出版物，代客規劃設計及承包文化藝術活動。營業時間則自中午12時開始到晚上8時，每週營業六日（星期二至星期日），休假日正常營業。
資料提供／國立台南藝術大學
受訪者／成群豪主任秘書
採訪˙整理／黃佩芬
我不在教室，就在家南書房。
我不在家南書房，就在家南書房咖啡廊。
或者，就在往家南書房的路上。
電影「You've Got Mail」（中譯：電子情書）中，凱薩琳（梅格萊恩飾）擁有一間溫馨可愛的兒童書店，也是地區的精神指標，但喬福斯（湯姆漢克飾）開了一家大型連鎖書店，複合式的賣場，低價折扣外兼賣咖啡，使得這家「福斯書店」門庭若市，在互動競爭中，最後兒童書店關門，凱薩琳和喬福斯終成眷屬。電影終究是電影，總是喜劇收場，不過劇情倒也反映出現實面。作為小眾精英書種的藝術書類，大多只能躋身國內綜合書店的一角，無法真正獨立。近年來隨著幾所藝術大學及相關科系成立，以及「美術館時代」進入成熟期，國內藝術消費人口增加，藝術專業書店遂開始茁壯，成為新興現象。
為了擴大藝術書類的通路規模，提升公民整體藝術閱讀的品質，國內第一家由校務基金自主營運的國立台北藝術大學附加藝大書店，在屆滿兩週年之際，特別發起，成立常設的「藝術書店聯盟」。書店結盟對象包括台北市立美術館藝術書店、北藝大附設藝大書店、南藝大家南書房、亞典書店（美術及建築設計類）、書林書店（戲劇及文學）等五家。在維持各自特色的前提下，透過水平聯盟的力量擴大藝術出版品的流通，讓藝術更貼近生活，滿足公民藝術閱讀的新興需求。未來五家書店將結合藝術學界、美術館界及出版界的力量，共同舉辦兩年一次的「藝術圖書國際交流展」，並聯合推薦本土產製的年度最佳藝術類圖書（含美術、建築設計、表演藝術及電影等分項）。
藝術書店聯盟成員之一的南藝大家南書房，在三月底正式掛牌營運，編輯部特別專訪南藝大主任秘書成群豪先生，帶領大家進入書香藝境。
創設書店的構想
成主秘：一個大學沒有書店是不完整的，大學是文化機構，而絕大部分的學校本身會有出版品，例如老師的著作，也可能是著重在師生的創作等。出版品的定義很廣，不同的創作區塊，都需要有一個展售的地方，或是替師生作品出版規劃發行的單位，大學應該要有出版社和書店來做這些事。再者，在學習過程中，必定會使用文具或是教科書，如果學校位於都會區，資源豐富，但是以南藝大來說，最近的生活圈在六甲，開車也要20分鐘，常常有學生反應校內生活不便，所以學校近年來很重要的目標就是改善校園的生活機能，例如校內的7-11，就是幫學生爭取的福利。以7-11來說，師生人數1000多人，根本不構成設點的基本要求，但經過學校和7-11的策略分析合作，遊客可以看見造型特殊的7-11在校園內。書店成立，小至文具，大至師生創作，都有展示空間，提供學生最大的方便性，以上幾點是客觀上的需求。
至於主觀上的需求，以國內大學的書店來說，多半是外包給廠商經營，不外乎是金石堂、復文等，外包的條件同樣受限在人數上，雖然中間有小廠商來接洽過，不過不適合學校屬性，既然外包不可得，學校轉而思考自主經營。另外也考慮到如果外包給廠商，學校通常不會干涉書店風格，雖然大部分的書店已經脫離過去賣場型態，重視書店氣氛美學，雖而漂亮歸漂亮，但卻缺乏學校風格，只能算是實用功能性文化消費的場所。南藝大決定參考北藝大附設藝大書店經營模式，設置由校務基金自主營運的書店，考慮到校內對書店的多元訴求，決定打造一間「類」個性的書店。個性書店的特質強烈，而家南書房比較適合稱為類個性書店，維持個性的風格，個性定位在藝術區塊上。未來在書店可以看到與歐美同步最新的出版品，或是老師教學所需藝術專業書籍，書店將同時兼顧師生生活和校園風格。我有一個使命，就是要推廣藝術生活化，讓每個來學校參觀的遊客，瞭解藝術是怎麼回事，也可以在這邊得到一些他需要的資料，而不是把藝術弄得很艱深。就像科學有科普叢書，把深奧的科學變成通俗化的讀物，書店的目標除了讓藝術維持專業度外，生活化在這邊也做得到。書店文化會一直維持在類個性風格上，尤其是師生創作品，更是絕無僅有，要讓來這邊逛書店的遊客，看到與市面上不一樣的書店。
未來如何行銷書店的理念和文化
成主秘：從遊客的角度來看，位於都會區的大學校園，就像是市區裡的公園一樣，可能不會刻意到公園去。不過到南藝大的遊客不一樣，他們可能預先規劃過行程。南藝大鄰近烏山頭水庫，這幾年變成熱門觀光景點，雖然假日也開放讓遊客進入校區，然而為了保護學校教學設備，除了博物館外，校內其他大樓都是關閉的，特地到此一遊的人，也只能看看風景。為了不讓遊客入寶山空手而回，有了書店後，可以帶些伴手禮回家收藏，作為紀念。就像國外的生活型態，只要遊客參觀任何形式的文化機構，在觀賞完通常會購買紀念品回家收藏，這是他們從小就養成的生活習慣。書店成立的宗旨包含服務師生文化藝術教研活動方面的需求，體現台南藝大校園風格、彰顯人文精神，創設校辦企業，發揮校務基金運作績效，作為南藝對文化休憩社群之衍生服務等四大主軸，將是書店持續努力的方向。
書店經營的優勢
成主秘：在南藝大附近畫個同心圓，圓圈裡有人才濟濟的科工區和工研院，這些科技人平常接觸的東西都是科技資訊，需要文化藝術的調劑，這些人都是書店未來潛藏客群。在同心圓中，要找到一家有規模的書店已經不容易，更何況是一家有特色的書店，除了科技人才，一般民眾若對藝術書籍有興趣，也能就近購買，不用大老遠跑到台南市區了，這些都是書店經營的優勢。
書店和咖啡店的設置地點
成主秘：校園內有兩處師生作品展示中心，分別為南畫廊和北畫廊，民國92年8月在台南市區成立藝文中心「藝象」後，學校希望師生的作品能在設備完善的「藝象」中心展出，也能和民眾產生較大互動。當書店構想成型後，決定重新規劃利用閒置下來的展示空間（北畫廊），對遊客來說，進入學校大門，就能看見書店所在，相當方便。目前書店和咖啡店都在一樓，未來將視書店營運狀況，適度擴展到其他樓層。
書店的空間規劃及營業時間
成主秘：書店內規劃為兩大單元：書店、咖啡店。書店包含服務台、網路書店、影音區、出版品區、圖書區、創作商品區、作品商品發表會場、特殊商品販售區、個性商品區、紀念品及文具區。店內陳設物品包含書籍雜誌刊物出版品、文具、影音出版品、藝文活動門票、紀念品、樂器、飾品，個性商品、創作商品、圖書及藝文禮劵、特定商品等。同時出版教職員生著作、畫冊，訂購國內外出版物，代客規劃設計及承包文化藝術活動。營業時間則自中午12時開始到晚上8時，每週營業六日（星期二至星期日），休假日正常營業。
資料提供／國立台南藝術大學
受訪者／成群豪主任秘書
採訪˙整理／黃佩芬
發表文章
沒有留言:
張貼留言