美麗在哪裡

看見




一天當中，看見了什麼?
一天當中，轉換過多少次心境？又是怎樣的心境？
一天當中，有多少事物被牢牢的記住？
一天當中，有多少事物被不經意的忽略與遺忘？

不起眼的事物，是相對的看法，是概括的說法。
不起眼的事物，有時就被一個點石成金的人，轉化為閃耀的巨星。
不起眼的事物，有時就在舒緩靜謐的心中激起了漣漪。
不起眼的事物，有時真的被忽略了，而遺憾也就因此造成了。

能看見多少？能記住多少？能把握多少？都是極有限的。
因為有限，一再重覆的生命狀態就顯得奢侈。
人的生命場域，除了現實的世界之外，至少還有夢的世界與藝術的世界。
三個世界相連，人遊走其間。

凝視一幕景像，不只是眼睛的作用，也有腦與心靈的運作。
作夢時，眼睛並沒有看見影像，但腦海中的影像卻是歷歷在目的。
作畫時，眼前的畫面並非腦海中全部畫面的內容。
看著水上倒影搖曳，看見的，不只是眼睛所看到的，還有心靈所感應到的。
如果，心靈的感應遲鈍了，僵化了…
有愈來愈多的事物變得不起眼了，不重要了，不見了…
感動的事物就相對的減少了…
而美也就隨之消逝了…




閱讀



空間中有上、下、左、右、前、後等六個基本的向度
這六個向度，有時只是單純指示方位的意義
有時卻是人生命狀態與性格特質的標示
向上，即是提昇
向下，即是沉淪
向左，即是革新
向右，即是保守
向前，即是進步
向後，即是退步

以上的標示，看來一目了然，清晰單純
其實，這些約定俗成與方便使用的標示詞彙，遮掩了許多的意義
向上，的確是提昇，是企圖心的躍進，可是向上，也是競逐與鬥爭
向下，的確是沉淪，是意志力的消沉，可是向下，也是深耕與紮根

在河堤上的一棵樹，有幾根微微彎曲的樹枝往白天的月亮向上伸展
在養護園丁的修剪下，光禿的樹幹，顯得粗獷
那些曾經也向上生長的之枝幹，被看似無情的砍下
為的是，讓根可以再往下延展，緊緊的往下抓住泥土
以免在夏秋的颱風與寒冬的東北季風中，倒下！

方位向度是中性的，是相對的，是多元運轉的
即無法全然掌握，也無法單向執著
視覺元素中的造形、色彩、質感、肌理也是如此
意義不斷的流變，而因時空制宜的創作才有了可能
深刻的感動才得以用不同的形式展現與傳遞
閱讀，需要更多面向，更深層…




圖．文／大明