我們到底在產學合作中可以看到什麼？為什麼誠品書店要做這個案子？當初崑山科技大學空間設計系的林蕙玟老師向我們提這個計畫，我蠻感動的。本來其實沒有要跟劇場表演有關係，可是，空間本來就存有很多故事。台灣的所有城市裡面，台南是一個適合做這種案子的地方之一。我自己覺得：休閒的時候，如果可以在一個街角喝咖啡，看到街角發生的事情其實像在劇場看到的一樣，裡面充滿故事，老房子或新建築都有故事的可能性。把表演的東西跟空間設計做連結的想法，我已經想很久了。2002年崑山的學生們在自己的學校裡面做過類似這樣的呈現，他們利用廢棄的東西佈置了一個空間，然後下去做一個劇場表演，那是站在劇場表演的位置去看待這件事情。這次的計畫雖然也是先將空間設計出來，讓空間自己說了四個不同的故事，但不一樣的是，劇場演出的部分由專業的演員擔綱，重新解讀空間的故事，發展出另一個表演的故事。
產學合作的經驗很難能可貴！對企業來講，這樣的合作案不只有形象上的結合，還能跟一群有生命力的學生一起工作，這些學生對一個空間、一個故事的闡述有很多想像，但許多面向是不夠專業的；跟這些劇場經驗比較生嫩的學生一起工作，是一種很好的學習過程，我們找來專業的表演者進來配合，把這些東西回到一個實踐的條件上，這樣的合作才可以引導出一些新觀點。回到工作的條件裡去，看到這些學生們在空間裡面，一遍又一遍地說故事，在過程中，他們的空間和故事不斷改變。無論從哪個角度閱讀起來，我覺得對學生來說，應是學習；而對我們這些有專業背景的人，劇場表演甚至都重新變得比較有生命力、比較有趣！
觀眾要怎麼看這個事情呢？其實很有趣，我真的建議大家一定要先看完靜態展覽，再回來看動態的演出，因為只有這樣，你才會看到這個案子中，比較真實的部份，你才知道這樣的合作有什麼特色。觀眾來看的時候，應該奇怪這個案子怎麼會這樣安排？你看完整個演出，好像會發現：演出跟設定的空間沒有直接的關聯。通常設定的空間和表演會有直接的關聯，但這次的演出裡對空間的解讀和呈現面上，卻是二至三種觀看的角度。我們看到的各種可能性是什麼？其實是很有生命力的想像！所以，我覺得應該讓大家有機會看到這個生命力的展現和轉換。單獨看一個空間的形塑或演出都不會是最好的觀看方式，對這個製作來說，因為這是整個經歷的呈現，甚至你可以在展場裡面抓著一個學生問他想法，我覺得這都很好玩。這次的合作中，最難能可貴的是這個經驗會累積在學生身上，也會累積到我們的工作裡面，以及你，觀者的心中。讓我們一起enjoy it。
文╱陳德安
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